三阶赋能·三级联动·三化驱动:面向新时代的地方高校教师发展模式构筑与实践
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理论研究 > 3.1学术专著

3.1学术专著

3.1.1-山东省课程思政教学指南.png
3.1.2-课程思政:我们这样设计 理工类(上).png
3.1.3-课程思政:我们这样设计 理工类(下).png
3.1.4-信息化教学案例集.pdf
3.1.5-信息化教学研究论文集.pdf

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